更新时间:2021-12-10 09:49
程女士
(女,26岁)
本科学历|1-3年工作经验
求职意向
138****8353
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自我描述
教学背景:
2017.09-2021.06 湖州学院 汉语言文学(本科)
语言学概论、现代汉语、古代文学史、外国文学史、基础写作、新闻写作、比较文学概论、古代汉语、秘书学、教育学、大学英语等课程。
本人经历:
2018.04 担任班级心理委员,组织并参演心理情景剧,获得学院心理情景剧大赛二等奖。
2018.11-2019.05 担任学院勤工助学部部长,将部门传统文化与学生们的心理需求紧密结合,协调组织团队各成员,积极与其他部门合作,开展了一系列有意义的活动,拓展了部门文化,得到了学院的肯定。
2018-2019 担任校学生处新媒体编辑,在此期间,负责“湖师学子”公众号的推文,包括人员对接、信息采集以及推文的文字编辑、图片排版。同学们对此反应良好,并得到老师们的认可。
2020.07-2020.09 实习于湖州长兴少年作家班学校,教授训练并批改学生作文,在教学方面创新,助学生提高写作水平。
2021.03- 兼职于长兴银杏教育,教授小学作文与阅读课程。学生成绩有明显提升。
职业特长与技能:
普通话水平二甲,文字功底扎实,有较强的语言驾驭能力,胜任各类文字工作;
计算机二级,熟练使用各种办公软件;
良好的合作精神与学习能力;
自我评价:
本人是汉语言文学专业学生,有较好的文字撰写能力;热爱历史,擅长阅读分析;学习能力强;做事耐心沉稳,善于合作交流。
2017.09-2021.06 湖州学院 汉语言文学(本科)
语言学概论、现代汉语、古代文学史、外国文学史、基础写作、新闻写作、比较文学概论、古代汉语、秘书学、教育学、大学英语等课程。
本人经历:
2018.04 担任班级心理委员,组织并参演心理情景剧,获得学院心理情景剧大赛二等奖。
2018.11-2019.05 担任学院勤工助学部部长,将部门传统文化与学生们的心理需求紧密结合,协调组织团队各成员,积极与其他部门合作,开展了一系列有意义的活动,拓展了部门文化,得到了学院的肯定。
2018-2019 担任校学生处新媒体编辑,在此期间,负责“湖师学子”公众号的推文,包括人员对接、信息采集以及推文的文字编辑、图片排版。同学们对此反应良好,并得到老师们的认可。
2020.07-2020.09 实习于湖州长兴少年作家班学校,教授训练并批改学生作文,在教学方面创新,助学生提高写作水平。
2021.03- 兼职于长兴银杏教育,教授小学作文与阅读课程。学生成绩有明显提升。
职业特长与技能:
普通话水平二甲,文字功底扎实,有较强的语言驾驭能力,胜任各类文字工作;
计算机二级,熟练使用各种办公软件;
良好的合作精神与学习能力;
自我评价:
本人是汉语言文学专业学生,有较好的文字撰写能力;热爱历史,擅长阅读分析;学习能力强;做事耐心沉稳,善于合作交流。
教育经历
2017-9
至 2021-6
[3年9个月]
[3年9个月]
本科|湖州师范学院|汉语言文学
工作经历(TA工作了9个月,共做了1份工作)
2021-3
至 2021-12
[9个月]
[9个月]
教师|教育机构
工作职责:教学背景:
2017.09-2021.06 湖州学院 汉语言文学(本科)
语言学概论、现代汉语、古代文学史、外国文学史、基础写作、新闻写作、比较文学概论、古代汉语、秘书学、教育学、大学英语等课程。
本人经历:
2018.04 担任班级心理委员,组织并参演心理情景剧,获得学院心理情景剧大赛二等奖。
2018.11-2019.05 担任学院勤工助学部部长,将部门传统文化与学生们的心理需求紧密结合,协调组织团队各成员,积极与其他部门合作,开展了一系列有意义的活动,拓展了部门文化,得到了学院的肯定。
2018-2019 担任校学生处新媒体编辑,在此期间,负责“湖师学子”公众号的推文,包括人员对接、信息采集以及推文的文字编辑、图片排版。同学们对此反应良好,并得到老师们的认可。
2020.07-2020.09 实习于教育机构,教授训练并批改学生作文,在教学方面创新,助学生提高写作水平。
2021.03- 兼职于教育机构,教授小学作文与阅读课程。学生成绩有明显提升。
职业特长与技能:
普通话水平二甲,文字功底扎实,有较强的语言驾驭能力,胜任各类文字工作;
计算机二级,熟练使用各种办公软件;
良好的合作精神与学习能力;
自我评价:
本人是汉语言文学专业学生,有较好的文字撰写能力;热爱历史,擅长阅读分析;学习能力强;做事耐心沉稳,善于合作交流。